学校の顔（前期代表委員会始動）
「学校の顔」として活躍することを期待しています。 対面式
1年生と6年生の児童数がほぼいっしょということもあり、いい感でペアができ、スムーズな入退場ができました。 6年生代表児童のあいさつ、バッチリでした。 4月学習参観（6年）
熟語はどのように構成されるのかについて学びました。 4月学習参観（5年）
区切り方で文意が変わる面白さ。 4月学習参観（4年）
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学校の顔（前期代表委員会始動）
「学校の顔」として活躍することを期待しています。 対面式
1年生と6年生の児童数がほぼいっしょということもあり、いい感でペアができ、スムーズな入退場ができました。 6年生代表児童のあいさつ、バッチリでした。 4月学習参観（6年）
熟語はどのように構成されるのかについて学びました。 4月学習参観（5年）
区切り方で文意が変わる面白さ。 4月学習参観（4年）
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登校に関する意見書
平成２９年度 第１回学校協議会 実施報告書