国語科「走れ」
第二場面の登場人物の気持ちの変化を読み取っていました。

図画工作科「つながれ、広がれ、ダンボール広場」
学習の計画を立てていました。

道徳「小さな草たちにはくしゅを」
自然とのふれあいについて学習していました。