２月３日（水）、「がんばる先生支援」事業の研究発表会を実施しましたところ、大阪市内外より２１３名の参加をいただきました。

　１年生の公開授業は、「こえに出してよもう」。
　挿絵を並び替える活動を通して、スイミーの行動や様子をとらえ、場面ごとのタイトルを考えていきました。
　子どもたちは、たくさんの参観者にも物怖じすることなく、友だちと考えを交流しながら、いきいきと活動に参加していました。

　４年生で、「学び続ける教員サポート事業」の公開授業を行いました。
　ひらがなやカタカナの成り立ちについて、視覚的な手立てをふんだんに用い、ペアトークを交えて考えていきました。
　「ひらがなは漢字をくずしてできている！」「カタカナは漢字の一部からできている！」ということを発見できたことで、文字に対する見方や考え方が、少し変化したのではないでしょうか？