３年生で書写の授業が行われています。今日は小筆を使って作品をつくります。テーマは「秋の俳句」。各自自作の俳句を考えて、小筆で一句したためます。俳句をひねりだすのに時間がかかりそう。ユニークな作品を楽しみにしています。

（上から）３年生書写の授業のようすです
　　秋をテーマに俳句を考えます
　　俳句を考えるのが大変ですね

１年生理科で気体の調べ方を学習中。実験で発生した気体の種類についての調べ方を教わります。酸素や二酸化炭素の調べ方が代表的ですね。皆さん懸命にノートに書き写しながら気体の特色をおさえています。

（上から）１年生理科の授業のようすです
　　気体の性質や特徴について学習します
　　スクリーンの資料をノートに写しています

２年生数学科でデジタルドリルを使ってみました。各自がタブレット端末を使って一次関数の問題を解いていきます。正解なら次に進み、間違ったら類似問題にくり返しチャレンジします。自身の習熟度に応じて学習できるのが良いですね。

（上から）２年生数学科の分割授業のようすです
　　デジタルドリルで問題を解いていきます
　　皆さんの解答状況がグラフで示されます

３年生も展示作品のための準備が始まりました。生徒１人１人の表情が描きこまれた巨大折り鶴を制作するとのこと。今日はデジカメを使って、皆さんの笑顔のスナップ写真を撮影中。皆さんステキな表情で撮影に臨みます。

（上から）３年生が展示作品に取り組みます
　　今日は廊下で写真撮影会を開催中
　　皆さんニッコリ笑顔で写っていますか？

２年生は各教室で展示作品の制作（パート２）に取り掛かります。木彫の校歌パネルに続く第２弾はつまようじを使ったアート作品とのこと。どんな作品になるのか、楽しみですね。

（上から）つまようじアートに挑戦します
　　つまようじ１本ずつ色を塗るそうです
　　校歌パネルの木片を彫っている人もいます