動物の絵を描いて、クレパスを塗り込むことが上手になってきた子どもたち。次の作品は「飛び出すクラッカー」です。
しっかりと塗り込んだクレパスを親指の腹を使って一定方向に伸ばします。
「わぁ！！」
「すごい！きれい！」
「のびたよ。おもしろい！」
歓声があがりました。
クラッカーから飛び出す子どもたちの想像の詰まった作品です。

学校探検をして、特別教室に興味のある一年生。中でも気になっているのは家庭科室です。
「5年生になったら使うかな。」
「お料理するの？」
想像が沢山膨らんでいます。
そこで！美味しそうな匂いに誘われ、6年生の調理実習している所を覗かせてもらいました。
「いいなぁ！」
「楽しそう。」
「早く6年生になりたいー！」
と、釘付けでした。

5/31から6/3は運動習慣です。
そこで、ラダートレーニングという事にチャレンジしています。
可能な限りすばやくおこなうトレーニングです。つま先で動くことを意識し、正確にすばやく動くことで、俊敏性を高められるそうです。
足が速くなりたいな！
かっこよく走りたいな！
とがんばって取り組んでいます。