全校集会に引き続き、いじめについて考える日について取り組みを行いました。

生徒会が教室で様々な事例をあげ、

これはいじめに当たると思いますか？という問いかけがありました。


自分が思っている感性と、相手が思っている受け取り方が違うことがある。

コミュニケーションの主語は相手にある。

集団生活での心理面など、人間が思う感情について考えるきっかけになったと思います。

その後、いじめアンケートを実施しました。



「先生になんて相談しても解決ならない」
「親に相談しても一緒」
「大人なんて・・・」

そう思わないで欲しい。

必ず、必ず解決できるように真剣に向き合っていくということを先生から伝えさせていただきました。


学校という場所が、安心で安全ないごこちのいい空間であるようにお互いを認め合い、受け入れられる心をもって過ごしていきましょう。

何か困ったら友だち、先生、周りの大人に相談してくださいね。

オンラインを通じての全校集会を行いました。

コロナ対策のマスクの着用と熱中症についての話がありました。

オンラインを通じて伝えることの利便性もあるものの、難しさや課題もあります。

「圧倒的な量からしか質は生まれない」

という言葉があるように、まずは何度も何度も繰り返し量を行いそして改善を繰り返してオンラインでの最適な質を追求し続けたいと思います。

昨年度からコロナウイルスの出現により、世界中が混乱の渦となっております。

家庭環境の変化、様々な不安や悩み、未来への展望などいろいろと考えることも増えた人もいるのかもしれません。

緊急事態宣言も延長されていますが、

みんなの不安や思いを少しでも和らげれるように、先生たちもみなさんの気持ちを受けとろうと思っています。

色々な思いを遠慮なく先生、近くの大人、友だちにでも話してください。


○文部科学大臣メッセージ
「不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等のみなさんへ」
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...
（文部科学省ホームページ）


○相談窓口ＰＲ動画「君は君のままでいい」
（YouTube 文部科学省公式チャンネル）


○子供のSOS ダイヤル等の相談窓口
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...
（文部科学省ホームページ）

コロナ禍の中、オンラインでの授業インターネットの活用が増えていると思います。

ネットの使い方はについては、便利な反面、危険性もある。

車も、自転車もメリット「便利」な反面、使い方を誤ると大きな事故、事件に発展します。

インターネットを通じてのコミュニケーションや使い方について学び、自分を高め、敏速に時間を生む最適なものとして活用できるようにしましょう。

〇動画教材等について（文部科学省ホームページ）

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/de...



〇児童生徒向け啓発資料について（文部科学省ホームページ）

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/de...

新型コロナウイルスの状況が非常に厳しく、学校行事も日々、変更され続けています。

その中でも、できるだけ落ち着いて、学びと成長を止めないように、

そして楽しみである行事も感染対策を徹底した上で、なんとか試行錯誤している現状です。

3年生は来月、修学旅行に行く予定です。

一度きりの思いでを作ろうと様々な企画が進んでいます。

廊下には、素晴らしい作品、壁にはワクワクする案内板があり気持ちは膨らむばかりです。

一生の思い出を作れるように、私たちができること「感染対策」「健康増進」を実践していきましょう。