１５日、６年国語科研究授業を行いました。「生きて働く言語力の育成〜主体的・対話的で深い学びを通して〜」という研究主題で研究実践を行い、今年度で３年目を迎えます。
　６年生では、「さまざまな生き方について考えよう『プロフェッショナルたち』」の単元について、授業実践を行っています。
　海獣医師、勝俣悦子さんが、シャチの命を救えなかったなか、新たにセイウチの命を救うために仕事に向き合ったことについてに考え、意見し合い、本文をもとにサブタイトルも考えました。　
　勝俣さんの仕事に対する覚悟や、海獣医師という大切な命の責任を背負う姿に子ども達は感銘を受けたようです。

　１４日、３・４年生で道徳研究授業（隣接学年授業観察）を行いました。
　３年生は「どんどん橋のできごと」、４年生は「ほんとうに上手な乗り方とは」を学習しました。
　３．４年生とも節度・節制に関する学習内容で、「１回でも自分でダメだと考えたことはしないようにしたい」、「かっこいい乗り方、上手な乗り方よりも安全な乗り方を考えないといけない」など、子ども達が自分で考えたことをもとに、交流することができていました。

今日は図書委員会のオンライン集会がありました。図書委員会から本にまつわる、「丸バツクイズ」が出題されました。教室から全員が参加して、腕で「丸」や「バツ」のジェスチャーで答えました。出題者の図書委員会の子どもたちも、はっきりとした口調で上手に問題を言っていたので、とてもわかりやすく、全員が楽しむことができました。

　夏休み中に、オクラとキュウリの収穫はできましたが、やっとトマトができました。
　今年度は、トマトとカボチャの出来が思うようにいかず、雨が多かったせいか、野菜作りの難しさを感じるところです。

　盆踊りの太鼓担当になった児童が、練習に励んでいます。
　淀川音頭のリズムを練習しています。淀川区は各地域で盆踊りが盛んです。西中島も毎年大きな櫓を組み、たくさんの人でにぎわいます。コロナの影響で、昨年度、今年度と盆踊りは中止となりました。例年、運動会でも児童、保護者、地域の皆さんで盆踊りを行ってきました。今年度も、児童だけの踊りとなりますが、地域の皆さんの分もという思いで、取り組んでいければと思います。
　難しいリズムのところもありますが、これからしっかりと練習に取り組んでいけることでしょう。