図画工作の時間に描いた、たけのこの絵の鑑賞をしました。友だちの絵を自由に見て回り、特に良かった人を選んで、その人の絵のどの部分が素敵に思ったのかを鑑賞シートに書きました。その後、書いたことを交流しました。

国語科の学習で、日本の各地方のことについてまとめた新聞を班で協力して作るために、どこの地方にするかを話し合って決めました。これから、担当する都道府県を決めたり、タブレットを使って調べたり、記事を書いたり、忙しくなりそうです。

ビニルポットで育てていたヒョウタンの植え替えと雑草抜きをしました。一週間ほど前に観察した時よりもヒョウタンが成長していたので、ビックリしていました。

小運動場の体育では、鉄棒をしています。さか上がりや足かけふり上がり、足かけ回りなど、様々な技に取り組んでいます。一生懸命取り組んでいたので、豆ができたと言ってる子どももいました。

理科の学習では、晴れの日、曇りの日、雨の日の気温はどのように変化するのかを調べています。調べる前に、どうなるかを予想して、自分の考えとその理由も合わせて書いています。ペアを作り、交流することで、考えは同じでも理由が違ったり、理由が同じでも考えが違ったりすることに気付くことで、考えが深まるようにしています。