国語科では、ことわざと故事成語について学習しています。始めに「知ってることわざや故事成語がある人」と質問をするとあまりいませんでしたが、様々なことわざや故事成語を伝えると、「知ってる！」「ゲームに出てきた」など、知っている言葉もたくさんあったようです。その後、国語辞典で色々なことわざの意味を調べました。

水道局の方が来てくれて、水道の水がどのようにきれいなっているのかを学習しました。既に、社会科の時間に浄水場でどのように水がきれいになっていくのかは学習していますが、それを実際に汚れた水をろ過する体験を通して、さらに深い学びになったと思います。

国語の授業で取り組んでいた新聞が完成しました。
班ごとに８つの地方から調べたいところを選び、都道府県について色々なテーマでまとめました。



学習用端末を使って、「こんなところが有名なんやって〜。」「可愛いゆるキャラおったで！」と楽しみながら調べていました。

ろうかに貼った完成した新聞を、立ち止まってじーっと読んでいる姿も見られました。先生たちも、初めて知るような情報もあってとてもおもしろかったです！

今日は、「骨をじょうぶにする食べ物を知ろう」をテーマに学習をしました。栄養の先生から、どんな食べ物にカルシウムが含まれているのかや、朝昼晩の三食を通してカルシウムを摂らないといけないことなど、色々なことを教えてもらいました。学習した後には、「残さずに食べよう」「いっぱいおかわりしよう」などの声がたくさん出ていました。家でも学校でも、好き嫌いせずにたくさん食べてほしいですね♪

理科の実験をするために、色々な準備をしました。実験キットの中に入っている部品を切ったり、組み合わせたりしました。その後、簡易検流計の使い方を学習しました。簡易検流計が動く様子や電流が流れてることを確認するためのプロペラが回ったのを見て、とても嬉しそうにしていました。