○「心の天気」入力
○漢字マスターノート　４文字進める。ノートにも書きこむ。
○デジタルドリル「ナビマ」
　４年算数「分数」１分数の表し方（１４−１−１〜１４−１−１０）
○自主学習２ページ
○今までの課題の残り
○国語　音読Ｐ７２〜７７　２回
　音読カードにも記入する。

　無理のない範囲で取り組んでください。

○「心の天気」入力
○漢字マスターノート４文字　ドリルにも書き込む
○計算ドリル２４・２５　ドリルノートにする
○算数教科書Ｐ８４，８５　　ドリルノートにする
　△４、△８は、教科書にする。
○国語Ｐ６５，９７の文章を漢字ノートに書く。
　読みがなも書く。
○デジタルドリル「ナビマ」
　４年理科「冬の夜空」「冬の生き物」

　詳しくは、各学級の「クラスルーム」に投稿していますのでご確認ください。

今日は講堂で、韓国や中国などの身近な国の遊びや、様々な国の文化を国別に紹介している本を通して、身近な国の文化に触れました。

国語科では「ふるさとの食を伝えよう」を学習しています。今日は、自分たちが住んでいる大阪にはどのような食べ物があるのかを、タブレットや図書で借りた本から調べました。調べていく中で、こんな野菜も大阪で取れるんだと、初めて知ることもあったようです。

講堂で車いす体験をしました。始めに、車いすの部品についてやどんな人が使っているのかの説明を聞きました。その後、実際に車いすに乗って、自走体験をしたり、押す側に回って介助体験をしたりしました。
体験を通して、乗る人と押す人の気持ちや配慮しなければいけないことなど、多くのことに気付いたようでした。