図画工作科では、木の板を使って作品を作っています。今日は、自分が作りたい作品の下書きをもとに、木の板を切る目印となる線を書きました。その後、のこぎりの使い方を学習してから、図工室でのこぎりを使って、さっき書いた線の所を切り始めました。始めは難しく感じている様子でしたが、慣れてくると次々と木の板を切っていました。

国語科で取り組んでいる地方新聞作りですが、今日は割り付けを班ごとに考えました。自分が書いた記事を見せ合い、誰の記事をどのくらいの大きさで載せるのかを考えたり、タイトルやメンバーの名前を書いたりもしました。

栄養の先生に栄養の授業をしてもらいました。カルシウムには、骨を丈夫にする働きがあることを学びました。

理科の学習で電気のはたらきを調べるために、モーターカーを作っています。今日は学習の始めなので、部品に名前を書いたり、少し組み立てたりしました。

社会科で水に関する学習が終わったので、学習のまとめとして新聞作りをしました。４年になって２回目の新聞作りなので、前回よりも何のことについてまとめたいかを早くに決め、書き始めている人が多かったです。