5-2は、？ボックスをしました。
難易度は簡単なものから難しいものまで幅広くあったので、低学年から高学年まで楽しめました！

　

　

5-1は、ペットボトル的あてをしました。
学年に合わせてペットボトルとの距離を変えて、みんな楽しめる的当てでした！

図書室で3分間読書を行いました。たくさんの本に触れるいい機会です。