４月２１日（木）３時間目、６年２組は算数で「線対称な図形の書き方を覚えよう」というめあてで学習していました。

４月２０日（水）１時間目、６年２組は算数で、線対称な図形の特徴を調べていました。

４月１９日（火）１時間目〜　６年生は全国学力・学習状況調査に取り組んでいます。１時間目から、国語、算数、理科、児童質問紙とあります。

４月１８日（月）１時間目、６年生は大阪府の学力テスト「すくすくウオッチ」のわくわく問題（教科横断型問題）に取り組みました。

４月１５日（金）１時間目、４年２組は学級活動で係りの仕事をしていました。