７月５日（水）２時間目、５年２組は算数で何倍かを求める方法を考えていました。

７月５日（水）５年の教室に図工の作品が掲示されていました。個性的な作品に仕上がっています。

７月４日（火）５年生が植えた稲の苗が生長してきました。

７月４日（火）階段の掲示板に「メダカ新聞」が掲示されていました。メダカの様子が詳しく書かれていました。

７月４日（火）１時間目、５年２組は算数で単位量あたりの数の学習をしていました。