５月２３日（火）２時間目、４年２組は国語でテストをしていました。早くテストができた人はパソコンでドリル等をしていました。

５月２２日（月）１時間目、４年１組は国語で、イソギンチャクがヤドカリに付くときに利益があるのかを考えていました。

５月２２日（月）１時間目、４年２組は国語で「指示語のはたらきを考えよう」というめあてで「ヤドカリとイソギンチャク」を読んでいました。

５月１９日（金）会議室の前に４年生の理科の実験観察の道具がありました。晴れた日とくもりや雨の日の時刻による気温の変化を記録するものでした。

５月１９日（金）３時間目、４年１組は体育館でソフトバレーボールの練習をしていました。