４年生が「個に応じた指導」として、算数科の学習に取り組んでいたことはすでにお伝えしていました（個に応じた指導（４年生））が、同じころ、３年生でも算数科で少人数グループに分かれた学習をしていました。

　学習内容は「三角形のなかまをしらべよう」でした。
　具体的には二等辺三角形や正三角形の性質や描き方について学習しました。
　コンパスや三角定規を使う作業もあり、コンパスを初めて使う学年である３年生にはなかなか難しい（イラッとくる）内容です。
　そこで、少人数に分かれて、指導者がきめ細かく指導することで、学習内容の定着をはかりました。

　きっと上手に作図ができるようになったことと思います。
　充実した６時間の学習でした！

　３年生は土曜授業で「親子かるた大会」をしました。

　ふれあいルームで輪になって…
　子どもは８人グループ…
　そこに親に入ってもらって…
　和気あいあいと…

　と、最初は順調だったらしいですが、
　子どもたちの熱気が…！
　子どもたちのテンションが…！！

　だんだんと熱をおびていく子どもたちに…
　お家のみなさんが押し出され…

　ってな感じで終わったそうです。
　子どもの本気の姿が見れてよかった…ですよね！