生魂っ子120
国語・算数・理科・社会・音楽・図工…

　どの学年・学級でもしっかりと話を聴いて、学習に取り組んでいました。

生魂っ子11９　　読解力を究める22
「いま始まる新しいいま」

　明日は、本校の子どもたちの学力の定着と向上を全教員でめざすため、大阪市教育センターからスクールアドバイザーの松本 容子先生をお招きして、６年生の教室で研究授業を行います。
　本日は、そのプレ研究授業として詩の指導を行いました。児童が何を理解し、何が要因で進まなかったのかを分析し、明日の授業に臨みます。生魂っ子の学力の育成を図っていきます。

生魂っ子118　　読解力を究める21
「伝わる」と「受けとめる」

　５月15日の児童朝会では、「伝える」と「伝わる」をテーマに講話をしました。（6/19HP参照）
　始業式では、各学年の代表が「夏休みの思い出・2学期のめあて」などのスピーチを行いました。
　どの児童も、自分の気持ちや思い、考えを、自分の言葉でしっかりと伝えることができました。　聴いている児童も、拍手で児童のがんばりにしっかりと応えていました。
代表の児童は、「伝わる」ことを意識し、聴く側の児童は、しっかりと「受けとめる」様子が、写真からも判ります。

８月２５日（金）
◇ 校長先生の話
　「夏休みの宿題が全部終わってる人？」「は〜い！」
　２学期も、みんな元気で、協力し合って、生魂小学校をもっと素敵な学校にしていきましょう。

◇ 夏休みに参加した「大阪市児童水泳記録会」の記録証を校長先生からいただきました。

８月３日（木）
　今日は５・６年生６名が、ラクタブドームで開催された大阪市児童水泳記録会に出場しました。コロナ禍では、午前・午後の二部制でしたが、今年は久しぶりに大阪市の参加校が全て集まり、実施できました。
「むちゃくちゃ速いな。」「泳ぎ方がきれいやな。」
他校の児童から刺激を受けながら、自分の力を試すことができました。