生魂っ子をみんなで育てています20　　生魂っ子138
あか・き・みどり の たべものを おぼえたよ

　今日は、真田山小学校と味原小学校の栄養教諭の先生に来校いただき、食べ物の名前や、栄養によって赤・黄・緑のグループに分けられることを勉強しました。
　児童は、導入の絵本を楽しんで聞き、言葉と絵をリンクさせながら、からだに良い食べ物の話を真剣に聞いていました。発表は、どの児童もピンと腕をまっすぐに伸ばして挙手をしていました。

　食育にかかる授業を通じて、児童が「食べる」ということに興味関心を持ち、自らより健康な生活を過ごすことができるように心がけるということを学習していきます。

生魂っ子をみんなで育てています19　　生魂っ子137
栄養教諭による食に関する授業

　「最近の子どもは好き嫌いが多く、普段食べる野菜にも偏りがあるようだ。」とか、「給食でしか食べない野菜もあるようで、様々な野菜を食べる経験を積んでいないのではないか。」という声を聞くことがあります。成長期の児童にとって身体に必要な栄養を取ることはとても重要なことです。

　本校では、計画的に各教室で栄養教諭が食に関する栄養指導を行います。
　今日は、天王寺小学校と五条小学校の栄養教諭の先生に来校いただき、野菜には色の濃いものとその他のものに分けられ、それぞれ栄養成分に違いがあることや、朝ごはんを食べることの大切さについて勉強しました。
　食育にかかる授業を通じて、児童が「食べる」ということに興味関心を持ち、自らより健康な生活を過ごすことができるように心がける
ということを学習していきます。

生魂っ子136　もうすぐ完成！

　好きな柄を選んでナップサックを作製しています。
　ミシンの扱いも慣れたもので、一生懸命に取り組んでいます。
　ひもを通してアイロンで全体を整えたら完成です。
　9/26〜の修学旅行で使います。仕上がりが楽しみです。

生魂っ子135　 光が創る素敵な世界が現れました

　カラーセロファンを使ってステンドグラスのような紙工作をしました。
　２年生の教室には、完成作品を太陽の光に当てた時の様子を掲示しています。
　赤・青・黄・緑…どの作品もきれいですね。

９月１１日（月）
◇ ９月の「清潔ですてきで賞」
　今月は、４年１組と６年２組が清潔調べでパーフェクトでした。

◇ 今週の生活目標「言葉づかいに気をつけよう」