書写の学習では、お手本を見ないで書く「試し書き（一枚目）」とお手本を確認して書いた「清書」を見比べ、意見交流をしています。

「〇〇さんのここが、一枚目では□□だったけど、清書では△△になって上手になっています。」

ペアの友達の字を紹介することで、お互いの課題と達成状況を知ることができ、紹介された子もとても嬉しそうにしています。

　これからも様々な字を学習していきます。

　今子どもたちは社会科で、はたらく人々の様子について学習をしています。
家庭の買い物調べを行った結果、スーパーで買い物をする人が多いことが分かりました。

どうしてスーパーで買い物をする人が多いのか、工夫を見つけに、実際に見学に行くことになりました。

　グループに分かれて、３つのスーパーへと出かけていきました。店員さんに質問をしたり、実際に自分たちでスーパーの様子を見てメモをとったりと熱心に学習をしていました。

　各スーパーで発見したことをみんなで話し合い、働く人々の様子やスーパーの工夫を考えていきます。

水彩絵の具を使って、Tシャツをデザインしました。

網とブラシを使って絵の具を散らして、スタイリッシュなデザインにしました。

一人一人が個性あふれる作品に仕上げることが出来ました！

理科の学習で、秋を見つけに学習園へ出かけました。

4月頃にも春を見つけに行っています。
虫や植物の様子は何か変わっていたかなー？

６月２６日（火）は、図書ボランティアさんが来てくださり、絵本の読み聞かせをしてくださいました。

子どもたちが特に笑った本は「しげちゃん」という絵本でした。

またお家でもどんなお話だったのか、聞いてみてください。