４年生では、平野区役所のはぐくみネット事業を活用して、「紙すき体験」を行いました。

紙再生工房の方と平野地域活動協議会のみなさんが、いろいろ教えてくださいました。

初めて体験する紙すき体験。

子どもたちは、どんなものだろうと興味を持って取り組みました。

普段使っている牛乳パックから、紙を取り出し、ミキサーにかけます。

それを、濾して新しく紙のカードを作ります。

今日は平野消防署の見学にいきました。
見学するにあたり各学級では事前に消防署について学習していきました。
講堂でお話を聞くときに、
「大阪市内にはいくつ消防署があるか知っているかな？」
と聞かれたらたくさんのこどもたちが
「２５こ！」
と元気よく答え、職員の方を驚かせていました。

お話を聞いたあとは２班にわかれ、救助隊の訓練の様子を見たり、消防車両の説明を聞いたりしました。
また、質疑応答の時には聞きたいこと不思議に思ったことなどをたくさん質問して消防署の仕事についてさらに深く知ることができました。
また、どんなことを見学で見たり聞いたりしたのかをこどもたちから聞いてみてください。

本日はサージ（紫の布）を巻いて本番を想定して踊りました。
初めて身に着けるサージに心を躍らせ、エイサーの踊りのかっこよさを磨いていました。
音楽を聴いて自分で判断し、自分たちで動けていました。
これまでの練習が、今の子どもたちの行動につながっています。
運動会本番での輝きをより増していこうと学年全体で、一致団結していきます。

　本日一時間目にエイサーの隊形練習をしました。
三連休明けですが、てきぱきと移動していました。
また金曜日に確認したそれぞれの立ち位置を覚えていて、学年全体の隊形移動もまとまりがありました。

　練習を重ねるごとに、踊りがうまくなり、踊っているときに楽しそうに笑顔で全力で踊っています。運動会当日のエイサーとても楽しみになってきました。

今週から本格的に運動会の練習が始まりました。
４年生は沖縄の伝統的なおどり「エイサー」をします。
先週の金曜日にオリエンテーションを行い、みんなでエイサーについて学習しました。

沖縄の言葉で「イチャリバチョーデー」という言葉があり、これを合言葉にエイサーをおどります。
これは行き会えば兄弟姉妹という意味で、「出会いを大切にする心」を大事にしようというものです。

今までやこれからの出会いを大切にし、みんなで力を合わせて運動会を成功させようとみんなで決めました。
また、どんな練習をしているのかこどもたちに聞いてみて欲しいと思います。