５年生では、理科の学習で、花の観察をしています。
サクラの観察では、虫眼鏡とピンセットを使いました。
ツツジの観察では、５枚の花びらが元の方でまとまって１つの花となっている「合弁花」であると学び、子どもたちは「へぇ〜」と感心していました。

　５年生では、教科担任制の学習が始まっています。体育科の学習の始めに行ったストレッチでは、「いたいいたい…」「ぁあっ！」と静かな悲鳴が聞こえてきました。一方、フラフープや新聞紙を使ってからだを動かす活動では、「がんばれ！」「そのちょうし！」など、友だちを励ます声かけがたくさん聞こえてきました。

　５年生では、新たな出会いがたくさんの新学期が始まりました。
　学年集会では、フラフープが登場しました。どんな意味があるのか、子どもたちに聞いてみてくださいね。
　また、これまであまり馴染みのなかった、班の形で給食を食べています。まだ日が浅いので、子どもたちはとても静かに、班の仲間たちと給食を食べていました。
　１年間、よろしくお願いいたします。