８月３日（水）
　理科につづき音楽科の研修では、楽器の演奏の仕方や歌唱指導、指揮の仕方などを学習しました。最後に、「キリマンジャロ」の合奏をしました。５分程度の練習で、６０点の演奏でしたが、音楽の楽しさを再確認できました。

８月３日（木）
　５年生「もののとけ方」と６年生「ものが燃えるとき」の実験を例に、子ども達が主体的に取り組む、問題解決型の理科学習の進め方について研修を行いました。

７月３１日（月）
　５・６年下の教科書に登場する新しい題材「墨を使った表現」について、実技研修を行いました。墨の特性を生かした表現の工夫（模様作りや線描）を楽しみながら学びました。