火星の日
　
　もう過ぎてしまいましたが…11月28日が「火星の日」になったのは、1964年の11月28日に火星探査機マリナー4号が打ち上げられたことに由来するそうです。
　「火星」は、地球との位置関係(距離)によって明るさが大きく変わる惑星です。だから、昨年（2022年）は、火星が地球に最接近の年だったのでよく観察できました。「火星」は、地球のすぐお隣の惑星なんですよ。そんな「火星」の豆知識。

◆「火星」の平均気温は−63度、最高気温と最低気温はそれぞれ30度と−140度です。地球は平均約14度ですから、決して住みやすい天体とはいえませんね。
◆「火星」の１日は、Sol（ソル）という単位を使って表します。地球の１日は24時間なのに対し、火星の場合は１Sol＝約24時間39分だそうです。地球よりも１日が40分ほど長めです。さらに、１年の長さは687日で、地球とは２倍近く異なります。
◆「火星」には、季節もあります。地球と同じように地軸を傾けながら太陽の周りを公転しているためです。楕円軌道を描くため、それぞれの季節の長さは異なります。
◆「火星」では、ドライアイス（二酸化炭素の氷）の雲や水が氷となってできる雲が発生したり、風も吹いたりしています。また、大気はとても薄く、大気圧は地球の約1/160です。そして、その薄い大気の96％を占めるのが二酸化炭素だそうです。とても住める状況ではありませんね。
◆「火星」は、地面も空も赤っぽい色をしています。地面の色が赤っぽいのは、酸化鉄（赤さび）を含む土や岩石におおわれているためです。

健康・安全を第一に考えて34

　11月21日(火)教職員研修として不審者対応にかかる防犯訓練をお行いました。
　天王寺警察の方３名に来ていただき、刺股の適切な使い方を教えていただいたり、学校での不審者対応のDVDを視聴したりしました。
　警察の方に実際に不審者役をしてもらい、教員が刺股を使って実施訓練を行いました。
　児童の安全を守るため、これからも安心安全な教育環境づくりに取り組んでまいります。

講演・冬季研修会

　研究テーマ「主体的・対話的で深い学びを生み出す学校行事の創造 ‐なかま・ほんまもんによるかんどうを通して‐」に相応しく、講師に日本能楽会会員 重要無形文化財総合指定保持者の中田弘美様を招聘して、地域と学校との連携や、伝統芸能にかける思いを語っていただきました。
　その後の冬季研修会では、今年全国大会で発表した149周年の取り組みに、その後の動向を加えて報告してもらい、学校行事の研究を深めていきました。
　平日の週初め、ご多用の中たくさんの先生方にご参加いただき、ありがとうございました。感謝

ホームページでも発信していますように、令和６年度から始まる「総合的読解力」の学習を始めるにあたって、本校では、モデル校として研究を進めています。
　4年生は、教材「あったらいいな、こんな祭り」を追究しています。もうすでに８時間計画の内４時間の学習が終わりましたが、あと4回の学習計画をお知らせいたします。
　先生方で、視察をご希望の先生がいらっしゃいましたら、市教育センターにご連絡ください。是非様々な視点からご意見をお聞きしながら追究して参りたいと思います。

◆　第５時間目　11月21日(火)５限　13:40〜14:25
◆　第６時間目　11月28日(火)５限　13:40〜14:25
◆　第７時間目　11月30日(木)５限　13:40〜14:25
◆　第８時間目　12月５日(火)５限　13:40〜14:25

読解力を究める49
要点・要約・要旨

　討議会では、「説明文と言葉の理解」やそもそも論として「要約をどこまで求めるのか」について、研究授業の様子からそれぞれが意見を出し合い、協議を深めていきました。
　本日の研究協議を深める中で、令和６年度から始まる「総合的読解力」の学習ともリンクしながら、様々な視野で協議を深めていくことができました。