２年国語の授業の続きです。

　語句調べを辞典を使って行いました。スマホでちょっと「ググル」と答えが出てくる時代ですが、自分の力で調べ、答えに到達し、メモする、こういう活動・動作で見つけた答えは、スマホで調べるよりも、忘却率が低く、学習効果が高いという研究結果が、先日新聞に載っていました。これもまた、全校集会で話をした脳の「作業興奮」を利用している事になります。子どもたちは、担当する語句調べを必死に頑張っていました。

１年美術の様子です。

生徒委員会の続きです。

生徒委員会の続きです。