８年生の英語の学習の様子です。「不定詞」の学習をしていました。一度本文を読んだ後、タブレットで発音を聞き取っていました。それから再度、発音に留意しながら本文を読んでいっていました。
　ここから、タブレットに配信された教材を使って、今日の学習のポイントを押さえていっていました。「不定詞・・・to　＋　動詞の原型」は、どんな時に使うのか。日常生活やみんなが興味を持つ設定で、練習をしていっていました。
　最後は、テキストに取り組んで、今日の学習のまとめをしています。タブレットには、ヒントになる単語も用意されています。学習の様子を見ると、みんなが、しっかり理解していたように感じました。８年生、頑張っていますね！！

　下絵が完成した人から、黄銅板に直接、下書きをしました。そして、穴をあける予定の箇所に印をつけていきました。完成品が楽しみです。

　下絵を作成しています。事前に考えてきていましたが、説明を聞いて、さらに工夫を加えていました。

　８年生の技術の学習の様子です。８年生は、これから、金属加工をして「キーホルダー」を作成していきます。まずは、これまで先輩が作成したキーホルダーの写真や下絵をプロジェクターや書画カメラを活用して見せてもらいました。映像を通して、下絵のポイントも学びました。

　今、８年生は「連立方程式」の単元の学習をしています。この日の授業では、７年で学んだ「生の数・負の数の計算」「文字式」そして８年生でも学んだ「文字式の計算」「連立方程式の加減法」を間違えないように計算するには、「項」を意識することが大切だと学びました。最後に、計算問題に挑戦。中学生が間違えやすい問題が並んでいますが、みんなできたでしょうか。