今日は、物語の展開の場面。
とびらの注文について、子ども達は深く読み取っていきました。
また、となりの友達と意見交流をすることで、いろんな考えを共感し合っています。

今日の外国語活動で、ポインティングゲームをしました。
ルールは、先生が言った言葉のイラストを、教科書から探して指で指すというゲームです。
ただ、一度指した指は離さずに、次のイラストを指さなければなりません。
昔流行った、「ツイスター」というゲームと同じです。

単純なようで、結構頭を使うゲームでしたが、子どもたちはとても楽しんで取り組んでいました。

今日は、３年生と一緒に劇の見合いをしました。
３年生の劇の素晴らしさに圧倒された子ども達！
でも、３年生から色々なヒントをもらったようです。それが、本番に生かされるといいのですが…(*^_^*)

鍵穴は鍵を入れ、ドアを開け閉めするための穴です。

やって良いこと、悪いこと。
言って良いこと、悪いこと。

自分で考え判断できる人になりましょう。

3年い組での「KY」は「K…空気／Y…読めない」ではありません。
「K…危険／Y…予知」の「KY」です。

自分が行おうとしている言動の一歩先を考え、危険なことや、起こり得るであろう結果を推察し、予知できる人になりましょう。

今日は、一つの事柄をきっかけに、学級でこんな話をしました。

跳び箱に挑戦しました。みんな上手に跳べていました。