６−２のプログラミング学習の様子です。
自分で考えプログラミングし、ペッパー君と会話をしました。

今日のプログラミング学習は、午前は６年生です。
去年もプログラミング学習をしていたこともあり、すごくスムーズにこなしていました。
画像と言葉を設定し、画像を流しながら、音声を流すプログラミングをしました。
写真は、６−１です。

５年生のプログラミング２時間目は、PCに質問→答えを考え入力し、ペッパー君に話しかけ、答えてもらうというプログラミングをしました。
どんどん、受け答えを増やしていく事もできるようでした。
ペッパー君の声のトーンや、速さも設定でき、オリジナルでいろいろ出来、面白かったです。

プログラミング学習にお越しいただいている間、昼休憩の時間は多目的室でペッパー君の操作をさせていただけるということもあり、早速午前中にプログラミングしたのを確認するため、児童が集まりました。
個性的な出来になっていました。

今日から３週間に渡り、プログラミング学習を外部講師を招いて行います。
５，６年生は８時間教えていただきます。

今日は、５−１と５−２です。
パソコンを使ってプログラミングしていきます。
１時間目は、画像をつなぎ合わせ、言葉をしゃべらせたりしました。
２時間目は、どんな風になっていくのか楽しみです。