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もうすぐクリスマス〜1年〜

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12月17日(金)

1年生の学級での音楽科のようすです。

今日は、さまざまなクリスマスソング
を歌っていました。

「あわてんぼうのサンタクロース」の
歌に合わせて、スレイベル、タンバリン、
カスタネットなどの楽器を使ってリズム
を取り、とても盛り上がりました。

廊下の壁面には、1年生の子どもたちから
の本が毎月のように貼り出されています。
今月は真っ赤なリンゴの木です。

学びのあしあと〜1年〜

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12月17日(金)

1年生の教室では、国語科で原稿用紙の書き方
を学んでいました。

下は前の単元で学習した「いろいろな ふね」
で作った乗り物の紹介文です。

自分で調べて興味をもった乗り物について、

「やくめ」「つくり」「できること」の項目
に分けて、紹介文を書いています。

説明文を読み込んで理解することはなかなか難しい
課題ですが、どの子も立派に書き上げていました。

1学期から積み重ねてきた学びの足跡が、しっかり
と表れています。

寒くても元気〜4年生〜

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12月16日(木)

4年生の体育科ではティーボールとなわとび
をしていました。

野球とキックベースをかけ合わせたようなゲーム
です。

上手にバットがボールに当たると、子どもたちからは
歓声が。大いに盛り上がっていました。

なわとびをしている学級は一人ずつ何回連続で跳べる
かに挑戦していました。

管理作業員さんが作ってくださった新しいジャンピング
ボードを使って跳ぶと、いつもよりリズミカルに上手く
跳べます。

下の写真は
4年生が描いた「アボリジニアート」です。
綿棒を使ってていねいにドットを打って仕上げました。

児童集会

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12月16日(木)

今日の児童集会は運動場で行いました。

○×クイズならぬABCDゲームです。

たとえば「好きな色は?」などの問いかけで、

赤色が好きな人はAコーナー

青色が好きな人はBコーナー

のように移動します。

○×クイズのように正解はありません。

ABCDの4つのコーナーにわかれ、なぜその答えを
選んだのかの理由を代表の人にインタビューします。

「書いて答えるアンケート」ではなく、
「自分で動いて答えるアンケート」のようで楽しかったです。

児童集会のみなさん、みんなのために楽しいゲームを
考えてくれて、ありがとう。


わたしの世界〜1年・6年〜

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12月15日(水)

11月は作品展がありましたが、ふだんから各学年とも
図画工作科で創意工夫にあふれた作品に取り組んでいます。

上は1年生の「うみのせかい」

パスの塗り込みもずいぶんと上手になりました。

下は6年生の「スチレン版画」

手軽にできる版画ですが、味わい深い表情をよく表現
できています。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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