1月25日(木)
　今日は、１年生の子どもたちが菅北福祉会館に出向き、生活科の学習の一環として、地域のみなさんに昔からの遊びを教えてもらいました。子どもたちはこれまでの学習で、昔からの遊びについて調べ、練習してきています。こま回しやお手玉、あやとりやけん玉など、おじいちゃんやおばあちゃんが子どもの頃、遊んでいた遊びを一緒に楽しみ、こつを教えてもらいました。みなさん、さすが昔とった杵柄です。その技のすごさ・見事さに子どもたちは驚き、さっそく教えてもらっていました。また、地域のみなさんも、いきいきとして子どもたちに教えてくださいました。

　核家族化が進んだ今日、意図しなければ世代間交流もできません。子どもたちは、おじいちゃん・おばあちゃんのすごさを知ることができました。また、地域のみなさんからは「楽しかった。子どもたちから元気をもらった。」という声も聞かれました。

　今日は気温も上がらず、たいへんな寒さでしたが、地域のみなさんと心温まる交流ができ、記憶に残る良い学習ができました。
　

　毎年、１月２４日〜１月３０日の１週間は「学校給食週間」です。これは、戦後、ララ、ユニセフ等による給食用物資の寄贈に対する感謝の意を表するとともに、その将来への発展を期し、学校給食による教育効果を促進する機運を高めるという観点から設けられたものです。
　本校では、この学校給食週間に関する取組みとして、今週を校内の給食週間としています。私たちの命は、食べ物によって支えられていることや、給食は多くの人々の手によって作られていることを知り、感謝して食べることを指導します。１月２５日(木)朝の児童集会では、給食委員会の児童から、この給食週間に関する取組みの発表を予定していましたが、学級休業しているクラスがあるため、次週以降に延期することにしました。
　写真は、１年生が書いた給食調理員さんへの感謝の手紙の一部です。職員室前の掲示板に掲示しています。

　１月１５日（月）から「かけあし月間」が始まりました。寒い季節はどうしても外に出ることがおっくうになりがちです。しかし、外で元気に体を動かすことで、寒さに負けない丈夫な体を作りたいと考えています。

　かけあし月間のねらいは、次の３つです。
　 1.　体の健康を保ち、持続力や調整力をつける。
　 2.　忍耐力をつける。
　 3.　自ら意欲的に体つくりに取り組む態度を育てる。

　２月２日（金）までの毎日、２時間目と３時間目の間の１５分休憩の時間に、奇数学年と偶数学年とに分かれて、一日おきに走ります。意欲づけのため、「かけあしカード」も用意しているので、子どもたちは張り切って取り組んでいます。
　一生懸命走るので、汗もかきます。汗ふきタオルと水筒の準備をお願いします。また、体調に留意しながら取り組みますが、体調不良でかけ足ができないような時は連絡してくださいますよう、よろしくお願いします。

1月11日（木）
　３年生は、朝から「大阪くらしの今昔館」へ社会見学に行きました。

　くらしの今昔館では、見学しながら昔の住まいや衣食住に関わる道具について調べました。企画展示室では、「道具のむかしばなし展」が開催されていて、体験コーナーや再現コーナーなどがあり、たくさんの展示品から道具の移り変わりなども学習することができました。

　３学期は、社会科で昔と今のくらし方の違いや道具の違いなどを学習します。家庭学習で「お家の人に聞いてくる」というような課題を出すこともあるかと思いますので、その際にはご協力よろしくお願いします。

　新年を迎え、子どもたちは年末・年始の楽しかった思い出を胸に、気持ちも新たに元気に登校してきました。

　１月９日(火)、３学期の始業式を行いました。校長先生のお話の後、４年生の代表児童が、全校児童の前で３学期の抱負を語りました。
　３学期は、学年のまとめをする学期です。６年生は、３/１９(月)の卒業式を含め、授業日数は４９日です。各学年が学年のまとめと同時に、進学・進級への準備をする時期でもあります。冬休みには、楽しいことがたくさんあったので、生活リズムも乱れがちになっているのではないでしょうか。「早寝・早起き・朝ごはん」に象徴されるように、学校があるときの生活リズムを早く取り戻し、しっかりと今年度のまとめをしましょう。