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6月28日(金)4年生 理科
電流の大きさについて調べました。実験キットを使って電池の本数を変えて、直列・並列のつなぎ方を変えて調べました。みんな実験を通して答えまで導くことができていました。
6月27日(木)5年生の様子
今日はいよいよ高学年のプール開きがありました。みんな一生懸命練習していました。写真がなくて、、すみません。
算数は合同な図形の学習をしました。書画カメラを使って考えを発表しました。大阪市教育委員会から講師の方が来てくださり、授業のアドバイスを頂きました。
理科ではヘチマ等育てている畑の雑草抜きを行いました。みんなよく働きました。
1年生 算数
パソコンを使ってたし算、ひき算の練習問題にチャレンジしていました。満点をとって「やったー!」と喜びながら、何度も練習をしていました。
4年生 社会
大阪府の主な鉄道や道路について調べました。まずは何も見ず、3年生で習った記憶や知識から「メトロ!」「JR!」と答えていましたが、私鉄となると、、、そこで先生が「そしたら地図を見て調べてみましょう」と声をかけると、みんな前のめりで、腰をあげて地図を見る子も出だすほどに。
「南海本線!」「京阪本線!」「先生、赤えんぴつでなぞって調べてもいいですか?!」
意欲まんまんの4年生でした。
2年生 鍵盤ハーモニカのテスト
指使いや息づかいをポイントにあげ、テストをしていました。みんな上手に演奏していましたが、テストで1人で吹くとなるとどうだったのでしょうか。
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