道を歩きながら、地図で場所を確認する子どもたち。「こんなところにお店がある！」「今は、この辺りかな。」など、口々に言いながら活動していました。途中の公園では、「書き込めなかった部分を書きましょう。」と言われて、真剣な表情で地図に書き込みをしていました。