今日の１時間目に生活科の学習で、チューリップの球根を植えました。
　球根の観察カードには、
「にんにくのかたちしている。」
「レモンのにおいがする。」
「力強くにぎると、するっとすべる。」
「球根の下をゆっくりとさわると・・・ちくちくします。」
　など、個性豊かでおもしろい感想を書いていました。自分の感じたことを言葉で表し、伝えることが進んでできるようになってきて、自分の感性を大切にしたすてきな作文が増えてきました。

　春には、新しい１年生を出迎える、色とりどりのチューリップが咲きます。待ち遠しいですね。

続きの写真です。

　算数科「くりあがりのたし算」の習熟をはかるため、計算カードを使ってゲームをしました。とてももりあがりました。計算に苦手意識が強かった子もゲーム感覚で取り組むことで、楽しく学習できました。
　ぜひ、ご家庭でも、やってみてください。計算カードゲームのルールは教科書１７１ページに載っています。

　５時間目の国語科「なににみえるかな」の学習では、公園で見つけた葉や実で、形をつくって「なににみえるかな」をしました。
　子どもたちがつけたタイトルは、
　１枚目のタイトルは、かかし
　２枚目のタイトルは、おさしみ
　３枚目のタイトルは、はなたば　　ということです。
　想像力がすばらしいですね。

　先日、ホームページでお知らせしたアゲハチョウの幼虫がそろそろ「さなぎ」になりそうということで、廊下では寒いから・・・と考えた子どもたちが、自分たちの上着をかけて温めていました。とっても、ほっこりする光景でした。