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授業研究会(5年)
音楽の授業研究も5回目、今回は5年生での実践です。
旋律と強弱に焦点を当て、歌詞の意味を考えながら、曲想にふさわしい歌い方を考える学習でした。
とても澄んだ声で、歌うことができるようになってきました。歌声を届けることができないのが残念です。
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