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メダカがやってきた!
玄関の水槽に、新しい仲間が増えました。「ミナミメダカ」という珍しい希少種と、「チリメンカワニナ」という巻貝が入りました。これらは、大阪市の水道記念館で大切に飼育されていたもので、本校に譲り受けました。
一度ご覧になって癒されてみてはいかがですか?!
KMP 保健指導
今回は、林間学習を前に5年生女子に対する初経指導をしているところを互いに参観しあいました。やはり保健指導は難しい点が多いです。放課後、いろいろ意見交換をし、今後の指導の手立てについて話し合いました。
今年も順調 壁面緑化
昨年もホームページで紹介しましたが、今年も西側の壁面緑化は順調に育っております。
花の種類は「リュウキュウアサガオ」。
今年も西校舎は涼しくなりそうです。
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また、実は校舎の南側ではゴーヤの壁面緑化にも挑戦しています。
近況はまた近々報告します!お楽しみに!
第1回研究授業
今年から、研究教科を音楽科にしています。今年度1回目の研究授業を行いました。
授業では、みんなしっかり互いの音を聴きあいながら、上手に演奏していました。
放課後、音楽表現を楽しむ子どもに育てるため、全員でしっかり研修しあいました。
KMP どんどん行っています
教員の自主的な研修、相互授業参観であるKMP(春日出メソッドプロジェクト)が最近続いて開催されています。本来の授業に支障のない範囲で互いに授業を参観しあうことで、意見交換し、互いに高めあっています。
今回は外国語活動の授業です。
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全国学力・学習状況調査結果
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP0【表紙】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP1【全体の概要】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP2【国語】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP3【算数】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP4【学びの充実に向けて(1)】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP5【学びの充実に向けて(2)】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP6【基本的生活習慣】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP7【家庭学習】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP8【自尊感情・規範意識】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP9【学校・家庭・地域の連携】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP10【学校組織の改善】
全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P9(小学校入学前や現在のことについて【女子】)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P8(小学校入学前や現在のことについて【男子】)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P7(体育の授業について【女子】)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P6(体育の授業について【男子】)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P5(学校の体育の授業以外での運動やスポーツについて【女子】)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P4(学校の体育の授業以外での運動やスポーツについて【男子】)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P3(運動やスポーツについて【女子】)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P2(運動やスポーツについて【男子】)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P1(全体の概要)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P0(表紙)
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