同じ学習時間に、２年生と４年生が絵の具を使った学習に取り組んでいました。
　２年生は、はじめての絵の具です。先生の話をよく聞いて、真っ白なパレットに慎重に色をしぼりだします。「これぐらいでいいのかなあ・・・。」「きれい・・・」心のつぶやきがいくつも聞こえます。
　同じ時間、４年生では、自分の顔をテーマに、絵の具で色付けに取り組んでいました。さすがに絵の具も先輩。濃い色や薄い色、透明感など絵の具を上手に使って色付けしていました。
　２年生も４年生もワクワクドキドキの学習時間でした。