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理科研究授業 2

でんぷんに対しての、消化酵素と加熱との関係を調べました。
反応を色で表せるように、ヨウ素溶液とベネジクト液を使用して確かめていました。

実験では4種類に分けたでんぷんのりの試験管が、試薬により4種類の色に変化を示していました。実験結果については次の時間に分析される予定とのことでした。
予測と結果との相違はどうでしたかね。消化酵素の働きが浮かび上がりましたか。どの生徒も真剣に取り組んでいました。
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学校行事
6/16 耳鼻咽喉科検診(3年)  各種委員会(15:50〜)
6/17 避難訓練(6限)
スクールカウンセラー
6/18 土曜授業(50分×3限) 心臓二次検診

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