3年生の算数、今日は「まるい形を調べよう」を、3つのコースに分かれて学習しました。
玉入れゲームを例にとって、どのように並べば、かごからの長さが同じになるかを考えます。
各自が書いた考え(図)を教室の大型ディスプレイに映して意見を交流したり、実際に運動場に出て、運動会の時に使う円を描く道具を使ってイメージを持たせたりと、アプローチの仕方はさまざまですが、「まるい形」の特性についてしっかりと考えることができました。

今日の献立は、チキントマトスパゲッティ、焼きとうもろこし、りんご、黒糖パン、牛乳　です。
焼きとうもろこしは、一人８０gにカットしたとうもろこしを焼き物機で、焼いています。甘くて、おいしいです。

1年生が図画工作の時間に、牛乳パックなどを利用してつくってきた「おばけ」がこのほど完成しました!
教室にはユニークなおばけたちが勢ぞろい!
そのうちの何体？かは、1年1組の教室前の掲示板にぶらさがっています(笑)。
こわいおばけ…というより、とっても愛らしいおばけたちです!

今日の献立は、さごしのおろしじょうゆかけ、五目豆、はくさいの甘酢あえ、ご飯、牛乳　です。
五目豆は、大豆、れんこん、ごぼう、切りこんぶなどの入った煮ものです。

食事サービスを利用されている方々との交流、今日は1年2組の子どもたちが家庭科室に来ました。
今日の日のために練習した「だいすきだいすき〜ぼくのおばあちゃんとおじいちゃん」をみんなで合唱すると、利用者のみなさんから大きな拍手をいただきました。ご年配の方々が利用されているサービスですので、歌詞の内容と１年生が一生懸命歌ってくれたことにとても喜んでおられ、
「おばあちゃんもみんなのこと、だ〜いすき!」
と答えてくださる方もいました。
歌のあとは、折り紙やおじゃみ、あやとりなどをして一緒に遊び、ほのぼのとした優しい時間が過ぎていきました。