大阪市の土地の様子を
地図資料や立体模型で調べました。

地図資料の見方を担任自作の立体模型と
結びつけながら学習しました。

「私たちの校区は0〜5ｍの高さのところにある」
「大阪市のほとんどが0〜5ｍの高さにある」
「0ｍより低い土地が思ったより多い」
など、多くのことを主体的に調べることができました！

「動物のかくし絵」の説明文を学習しています。
この説明文の筆者の矢島稔さんの話を聞きました。この説明文を書くきっかけの話でした。
子ども達は興味 関心をもって聞いていました。

今年度は 国語科を研究教科として取り組んでいます。
しっかり音読しています。

放課後 パン箱池や 池の辺りで
子ども達が集まって 何かを見ていました。

何かの種や ツマグロヒョウモンの幼虫でした。

さと子の落としもの

友だちが困っている場面に出合ったことありませんか？

鍵を落としたさと子さんのことについて
考えました。