「動物のかくし絵」の
説明文の学習をしています。

挿絵を見て気づいたことを発表しました。
全文を読んだ後に なるほど ふうんそうかなど
考えたこと 知っていることなども発表して
みんなで伝え合いました。

栄養推進事業として 食育の学習をしました。
かむことのひみつについて考えました。
栄養教諭 担任とともに学習を進めました。
タブレットを使って調べ考えました。

５月１４日（月）

　校区探検をしました。
　とても良い天気の中で行うことができました。

　６つのグループに分かれ、約１時間かけて
　地図を見ながら校区の街の様子を調べました。

　事前に自分たちで考えためあてやルールを確認し、
　全グループで協力しながら意欲的に調べることができました。

　１５名の保護者に付き添いの協力をしていただくことができました。
　ご協力ありがとうございました！

　さあ、次は各グループで作った地図を合体させ、
　「古市校区マップ」をみんなで完成させるぞ！

事前準備として各グループに分かれて、
めあてとルールを考えました。

まず、各自が大切だと考えるルールを
付箋に書き出し模造紙に貼りました。

そして、付箋を並び替え
整理・分類をし、小見出しを考えました。

最後に、各グループで考えためあてとルールを
発表しました。

準備万端！いざ、出発！！

3色の絵の具を選んで色を塗ろう