「２けたの数のひき算のしかたを考えよう」をめあてに学習する２年生。

自分自身でブロックをつかい、数の感覚を養います。

一の位には「１のまとまり」が、十の位には「１０のまとまり」が…このような概念を１年生から習得することが大切です。

既習事項を基に、めあてを解決できたかな？

がんばれ、２年生！！

今日は、５０ｍ走の計測。ゴールを目指し全力疾走！！

走った後の子どもに「どうだった？」と聞くと、「私は、走るのが遅い方なんだ」とのこと。

「もちろん、速く走れるのは素敵なことだけれど、頑張ることがいちばん大切なんだよ。よく頑張ったね。」と私が声をかけると、

「にこっ」と笑う２年生。

子どもたちの頑張りを認め、自尊心を高め、自分に自信をもてるよう、支援していまいります。

　２年生の教室では、「たまごから生まれるモンスター」が掲示されていました。

　かわいいモンスターがたくさん生まれていました。