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教室の中に、星空が広がっているようです。
子どもたちは、頭の中に北の空、南の空・・・
こんな風に見えるんだろうな、と想像を膨らましてくれているように見えます。

地上の世界では、いろいろあって、下を向いてしまうこともありますが、
上を向いて、天上の世界に思いを馳せれば・・・

　タブレットを使って、学習のまとめをしています。発表ノートを使ってまとめています。

学習指導要領より
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県（都，道，府）の様子について，次のことを資料を活用したり白地図にまとめたりして調べ，県（都，道，府）の特色を考えるようにする。
ア　県（都，道，府）内における自分たちの市（区，町，村）
　　及び
　　我が国における自分たちの県（都，道，府）の地理的位置，
　　47都道府県の名称と位置
イ　県（都，道，府）全体の地形や主な産業の概要，
　　交通網の様子や主な都市の位置
ウ　県（都，道，府）内の特色ある地域の人々の生活
エ　人々の生活や産業と国内の他地域や外国とのかかわり

　4年生も、運動場で体育ができました。「ティーボール」です。チームごとに楽しんで、試合に取り組んでいました。