研究授業後の研究討議会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本時のめあてに迫れていたか、単元を通して児童につけたい資質・能力に迫れていたかなどについてグループに分かれて討議し、意見を交流しました。 本日は大阪市教育委員会学力向上推進指導員の中山良三先生にお越しいただき、説明文の教材分析の仕方や、指導法などについて丁寧に教えていただきました。 研究授業・討議会を通して学んだことを明日からの授業実践に生かし、児童の学力向上に繋げていきたいと思います。 |
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