公開授業があり、「もののとけ方」の学習をしました。溶けているものの取り出す方法を工夫し、ろ過器具を使って実験しています。

ビジュアルプログラミング言語ソフトのプログラミングツールを使って、絵を動かすという命令をつくる仕組みを学んでいます。子どもたちは、いろいろと試行錯誤しながら、自分の思い通りに動かす方法をみつけていきます。

プログラミング学習に取り組みました。プログラミングのソフト使って、自分で描いた絵を動かしています。

今日の給食は、あかうおのレモンじょうゆかけ、うすくず汁、高野どうふのいり煮、ごはん、牛乳です。

説明文「数え方を生みだそう」の学習をしました。日本語の数え方について筆者の考えを読み取ったり、文章構成に分けて筆者の考えをまとめたりしています。