６年生がリーダーとなり、異学年交流をしています。
低学年の子どもたちは、リーダーにあこがれを持って取り組んでいます。
高学年には、強い責任感が生まれてきます。
　今日は、教室で自己紹介の後、実際の活動場所で講堂へ行って、場所の確認をしました。