３時間目の授業中に、家庭科室より出火した想定で避難訓練を行いました。

１回目の非常ベルと緊急放送で、避難準備をして教室待機、２回目の非常ベルと緊急放送で、出火場所より離れた運動場の砂場前に集合です。

担任の先生に指示・誘導されながら、ハンカチで口をふさぎながら、運動場に避難してきました。

係りの先生から、「お・は・し・も」のお話がありました。
　・お…おさない
　・は…はしらない
　・し…しゃべらない
　・も…もどらない

２学期にも訓練があります。今日よりも早く非難完了ができるようにしましょう。

本年度の「たてわり班」編成を２時間目に行いました。

この取り組みは、１年生から６年生の異学年で集団を編成し、年間を通した様々な活動を通して、高学年の子ども達は、リーダー性や思いやりなどを培い、低学年の子ども達は、高学年の行動を見習い、生活経験を広げていくことを目的としています。

編成は、全１６班編成で、１班（約３０人）をさらにＡ・Ｂの２グループ（約１５人ずつ）に分けています。各班には６年生を中心にリーダーと副リーダーをおき、今日は、自己紹介、班のめあて（目標）決め、名刺交換ゲーム（事前に各自が名刺大のカードに名前やイラストなどを書いたものを交換）、集会時の並び方などをしました。

今日の給食メニューは
　・カツオのマヨネーズ焼き
　・フレッシュトマトのミネストローネ
　・グリーンアスパラのソテー
　・ライ麦パン
　・牛乳
　でした。

今日は５年２組におじゃましました。
ミネストローネスープには、アルファベットや数字の形の小さなマカロニが入っており、子どもたちは目当てのアルファベットが見つかると大喜びでした。
自分の名前をローマ字で並べている児童もいました。

理科室で、５年１組が授業をしていました。
メダカの受精卵（受精後数日のもの）を顕微鏡で観察し、教科書の写真から、それが受精後何日目にあたるものかを見定めていました。
プリントにもていねいにスケッチをし、ノートにもまとめていました。

１年１組は、教室で音楽の学習をしていました。
「さんぽ」という歌を、大きな声で歌いながら、リズムに合わせて手をたたいたり、教室内をみんなと列をなして歩いたりと、楽しみながら学んでいました。