４年生が書写の時間に書き初めを行っていました。

いつもとは違う書き初め用の長い半紙に、今日は立って（教科書にしたがって）書きました。
文字は「流れる星」です。字の大きさ、間隔、バランスなど、かなり手こずっていました。
出来上がりは専用の台紙に貼って、予定では教室に掲示です。


ちなみに３年生は「生きる力」という文字での書き初めをしていました。
５年生・６年生は調査中です。

新学期が始まり、３学期の時間割も決まりました。

パソコン教室でソフトを使ってのオリジナル時間割の作成も、学期始まりの恒例となりました。

朝から担任の先生の使用希望が殺到しました。
今日は１時間目から６時間目まで、全ての時間が３〜６年生のクラスで埋まりました。

写真は３年生の様子ですが、早々に作成した子は、すでに習ったローマ字でのキーボード入力の「タイピングレッスン」に挑戦していました。

３年生のこのクラスでは、新年らしく教室で「かるた」をしていました。

１回戦は、班（４〜５人）での対戦です。
先生が読む札を真剣に聞き取って、「はい！」という声とともに札を取っていきます。

２回戦は、先の班での対戦で順位を付け、１番どうしのグループ、２番どうし、３番どうし、４・５番どうしと、４つのグループに分けての再戦です。

お手付きは１回休み、札が減ってくると手を頭の上にやって、と、集中しながらも。とっても楽しそうに行っていました。

大阪市教育センターより、「平成２７年度　教育センターフォーラム2016」の開催案内がありました。今年度のテーマは「学び続ける熱意を！　−共に学ぼう　共に育もう−」です。

この催しは教員対象で、毎年開催されており、この１年間の大阪市内の先生方の特色ある取り組みについての発表会です。

今年度も、分科会のうち第１分科会「学力向上」のみですが保護者・地域の皆様も参加していただけることとなりました。

参加ご希望の方は、本校の教頭までお申し出ください。

元気いっぱい、笑顔いっぱいの子ども達が、学校に帰ってきました。

今日は「見守るデー」のため、子どもたちの通学路を巡回していると、「おはようございます」のあいさつに交じって、「あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。」とていねいにあいさつをしてくれる児童もいました。（なかには「あけおめ」と言っている子もいました）

講堂では、年の初めということで、「一年の計は元旦にあり」、まず、校長先生の今年の目標をみんなに披露し、それぞれが目標を持って、この一年をがんばってほしいという話をしました。また、十二支のお話（順番や、なぜ「ネコ」が入っていないのか）もしました。

始業式を終え、学級活動では、自分たちの冬休みの思い出をみんなに話したり、３学期の係り活動決め、席替えも行っていました。
早速、冬休みの宿題プリントの答え合わせをしているクラスもありました。

お正月モード、冬休みモードは終わりです。明日からは学校モードで、進級する４月に向けて、各学年でのまとめをしていってください。