その２です。

対応する頂点、対応する辺、対応する角についても学習していきます。

この後、分度器やコンパスを使って合同な三角形の書き方も学んでいきます。

３年生の書写の学習の様子です。

習字（毛筆）も、３年生になって初めて行う学習の一つです。

用具の説明、姿勢、筆の持ち方などを習いました。

その後、すずりに墨液を入れ、筆先まで整えて、「点」を５回、「横一画」を５回、書きました。

緊張の面持ちで、息を整えて書いていました。

１年生の図工の学習の様子です。

以前に紹介しましたが、今日はもう一つのクラスの様子です。
本格的なスタートは今日からでしょうか。

始めのうちは要領を得なかった子どもたちも、コツがわると、どんどんとアジサイの花弁が増えてきます。人差し指に、親指、疲れたら、痛くなったら指も交換です。

今年も本校の運動場で「校庭キャッチボール　※」がスタートしました。（本当は５月２４日が第１回目でしたが雨のために中止となりました）

今年は４・５・６年生の児童２２名が登録し、月１回のペースで実施していきます。希望は随時、受け付けます（４・５・６年生の限定です）ので、興味ある人は教頭先生まで連絡してください。

今日の参加者は１１名でした。
４時３０分〜５時００分までの３０分ですが、軟球やソフトボールを使って、キャッチボールを楽しみました。

また、この取り組みには、地域から４名の方が指導者として応援してくださっています。

次回は７月６日です。（普段は最終木曜日ですが、懇談会があるために早くなっています。）

※本市の取組で、平成２６年度から、東淀川区内の一部の公園やグランド、いくつかの小学校で実施しています。

今日、本年度１回目のＯＪＴ支援事業が行われました。（２回目は２学期後半の予定です）

大阪市教育センターより教育指導員が来校し、対象となっている４年のＦ先生の授業を見学されました。

【ＯＪＴ支援事業】、
経験豊富なＯＢ校長が学校に訪れ、授業を参観し、２年目の先生方に直接指導やアドバイス等を行うことにより、授業力の向上を図る取り組みです。

４年生の道徳の学習の様子です。

このクラスでは、今日は「こんな友だちが大切」という題材の２時間目だそうで、前の時間に子どもたちが「大切な友だち」についてあげてくれた中から９個にしぼり、各自が、それをもとにダイヤモンドランキングを作るという学習でした。

おもしろい子・助けてくれる子・なぐさめてくれる子・勉強ができる子・気の合う子・運動ができる子・人をばかにしない子・約束（ルール）を守る子・いけないことをした時に怒ってくれる子、の９個です。

授業の後半では、自分の考えたランキングを発表してくれたのですが、誰一人として同じものはありませんでした。価値観が多様でした。

いい友だちを作るのは大切ですが、自分もいい友だちになれるように今日の授業を参考にしてくださいね。