今日の給食メニューは、
　・ほたて貝のクリームシチュー
　・ブロッコリーとコーンのサラダ
　・柿（富有柿）（１／４切）
　・食パン
　・マーガリン
　・牛乳
でした。

今日は３年生の様子です。

ほたて貝のクリームシチューは、ほたて貝の貝柱の他に鶏肉も入っていました。野菜は定番のジャガイモ、ニンジン、玉ねぎ、そしてほうれん草もたっぷりと入っていました。
シチューのなかに「ほたて」を見つけては喜んでいました。どのクラスも食缶は空っぽになっていました。

ブロッコリーとコーンのサラダは、とっても色鮮やかで、ワインビネガーがよく効いた甘酸っぱい、さっぱりドレッシングで和えられていておいしかったです。

４年生の図工の学習の様子です。

４年生も作品展に向けての立体作品作りです。

材料はペットボトルに紙粘土、着色用の絵の具、お家から持ってきた飾り付けです。

今日は図工デーで、２クラスとも図工に集中です。班の形になって、みんなで楽しそうに相談しながら作成を進めていました。

さて、どんなイメージを持って、お城を作っていくのですか？

その２です。

もう１クラスの様子です。

事前に描いたデザイン画をもとに制作をしている子もいました。

家から持ち寄った飾り付けも、自分が不要になれば、共有化して使っていました。
どんどんと、きれいに、格好良くなっています。

例年にも増して、今年はとにかく柿が大豊作です。

前回、３年生に配ったのですが、まだまだ樹上には柿だらけです。
管理作業員さんに、昨日、一気にとってもらいました。

本日、２年生、５年生、そして６年生に配付です。
子どもたちは嬉しそうに柿をもらっていました。

でも、ミカンが少なくて、配れないかも？　と、話をすると、とても残念がっていました。

写真は６年生の様子です。

３年生の図工の学習の様子です。

作品展に向けての立体作品の制作です。

段ボールと新聞紙を使っています。
丸くカットした段ボールの周辺に、三角形にカットした様々な大きさの段ボールを貼りつけていました。この後、花びらのように外側に開けるそうです。

他のクラスでは、次の段階のようで、中央部には新聞紙をある程度の大きさに丸めたものを張っていました。
ライオンのような動物の顔（お面）のようなものを造っているのかと尋ねると、壁を突き破って出てきたモンスターを作っているそうです。

迫力ある？　愉快な？　かわいらしい？　どんな、モンスターになるのか楽しみです。