ラストは『はじまりの歌』です！
　豊かな５、６年生の歌声に、講堂に集まった方々が聴き入っていました。
　
　大きな大きな拍手に歌声の完成度が表れていました。

　1〜４年を招待して、式典の第二部の予行を実施しました。当日はオンラインでの参加になりますので、しっかり生で観ることにしました。

　「すごい！」
　「迫力があった。」
などの感想がありました。

　割れんばかりの拍手が講堂に広がりました。

　本校の教育目標に、『豊かな心を持つ子ども』を育てるがあります。

　昨日、校内巡視をしてる時に三つの写真の出来事に出会いました。
　とてもうれしかったです！
（あ〜ぁ、育っているなあ・・・。）
と感心しました。
　ふとしたことに気づき、自分の思いや考え、願いを伝えてくれています♪
　また、どの写真からも『命』や『心』を思いやることができます。
　
　これからもこんな気持ちを持つ子ども達が育むことができるような、また、それらの思いや願い、考えを表現できる子ども達ができるような学校でありたいと思います。

　子ども達の『豊かな心』にふれると私の心もほっこりします♪
　毎日、このような場面に出会えることを愉しみにしながら子ども達と学校生活を送っています。
追伸・・・お花の写真は４年生
　　　　　野菜の写真は６年生
　　　　　手紙の写真は１年生
でした。

今日の給食は、

・さごしのみぞれかけ
・みそ汁
・牛ひじきそぼろ
・ごはん
・牛乳　　　　　　　です。


さごしのみぞれかけは、塩で下味をつけて焼いたさごしの上から大根おろし、みりん、薄口しょうゆをかけてます。

みそ汁は、だしこんぶとけずりぶしでだしをとって、お野菜、うすあげでコクのあるみそ汁に仕上がっています。

牛ひじきそぼろは、牛ひき肉、しそ、ひじきをいためて、調味料を入れて仕上げています。ご飯の上に盛りつけたら、食欲がかなり出てみんな完食でした。

海藻の一つであるひじきは、カリウム、カルシウム。マグネシウム、食物繊維、ヨウ素など、体に必要な栄養素が含まれています。
普段、海藻を食べる機会が少ない人は、ひじきを食卓に取り入れてみましょう。


今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

今日の給食は、

・鶏肉のガーリック焼き
・スープ煮
・野菜のソテー
・黒糖パン
・牛乳　　　　　　　　です。


鶏肉のガーリック焼きはワイン、塩、こしょう、ガーリック、こいくちしょうゆ、オリーブ油で下味を付けて、蒸し焼きしてます。
蒸し焼きしてるので、やわらかくガーリック風味に仕上げています。

スープ煮は、色々なお野菜と豚肉を入れてコトコトと煮込んで、いい味に仕上がっています。

野菜のソテーもピーマン、もやし、コーンをいためて、しっかりとした味わいになっています。

鶏肉にはたんぱく質が豊富に含まれています。

もやしには、ビタミンB1,ビタミンB2,ビタミンCなどの美容効果がある高いと言われています。コーンも食物繊維が豊富です。

今日は鶏肉のガーリック焼きが大人気でした。子どもたちは「どれもこれもおいしい」と言いながら食べていました。


今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。