11月５日（木）に、第４回目の研究授業・討議会を行いました。

講師に、兵庫教育大学大学院教授 溝邊和成先生をお招きし、
ご指導をいただきました。



子どものやってみたい再実験・発展実験を保障し
単元構成の終わりに組み込むことで、「思考の連続化」を図りました。

写真の上から順に、
「水の置き方を変えても重さは変わらないのか」
「同じ重さでも物によって体積は違うのか」（鉄と綿を使って）
「ほかの物でも同じ体積の物は重さが違うのか」
　　　　　　　　　　　　　　　（砂糖・塩・小麦を使って）
そのほかにも
「アルミホイルの形を変えても重さは変わらないのか」
「体積を半分にすると重さも半分になるのか」
　　　　　　　　　　　　　　　（針金、木、ひもを使って）
の問題解決を行いました。


各自、自分のやってみたい問題を主体的に解決することができ、
自らの学びを確かにすることができました。



討議会では、「子どものやってみたい再実験・発展実験を保障して、
自らの学びをより確かにするためには…」と
「問題解決の終盤（考察・結論）でのさまざまな展開」について話し合いました。

活気ある討議を行うことができました。

学習園の奥に百葉箱が設置されました。
これから、理科や生活科の様々な学習に活用していきたいと思います。